问答题 结合《又呈吴郎》中间两联体会诗人在批评吴郎是措辞的委婉和艺术性。

问答题 从择选、设计人生道路的角度，谈谈“狡兔三窟”的双重性意义.

问答题 联系“毛遂自荐”、“伯乐相马”一类故事，试析实行“唯才是举”（曹操）、“不拘一格降人才”（龚自珍）等主张的社会条件和环境。