判断题
教研活动中,教哪个年级就只有讲哪个年级的课。
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判断题 开展专题研讨可以使研究目的更明确。
判断题 教研活动后,不需要进行结课。
判断题 每个磨课教师都要制定出磨课计划,包括预期目的、学习材料、研究时间、研究方法等。