单项选择题
韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是()。
A.能力 B.运气 C.任务难度 D.努力
单项选择题 学校为了鼓励学生学习,所以设置优等生、三好生,给学生奖励,学生的这种学习动机是()。
单项选择题 推动、引导和维持人们进行学习的活动的内部力量和机智是()。
单项选择题 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学习动机类型是()。