填空题
语文教材的处理是在教材分析基础上,针对教材内容进行精当调整,适度延伸,合理加工,系统构化,从而将()转化成结构化的语文教学内容的过程。
语文教材内容
判断题 所谓“教学有法,教无定法”,即是说,教学有一定的规律,却不必拘泥于一种方法。
判断题 教学重点与难点是教案编写的核心。
判断题 教案可以教学实录的方式编写。