单项选择题
培智学校的语文教学应该充分反映学生的生活领域和生活场景，特别是在选文中要坚持选取具有典型意义的社会内容和生活场景，以便于学生借助（）理解课文内容。
A.社会经验
B.个体经验
C.既有知识
D.生活经验
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单项选择题
以功能为纲组织的教材，其结构通常是由若干（）构成。
A.单元
B.主题（单元）
C.知识点
D.课文 -
单项选择题
所谓文道结合，就是（）相结合。
A.知识与技能
B.知识与过程
C.知识与情感
D.知识与道德 -
单项选择题
智力障碍学生早期词汇理解发展模式与普通儿童相似，都是先理解（），后理解（）、副词、虚词。
A.名词；动词
B.形容词、量词；名词、动词
C.动词；名词
D.名词、动词；形容词、量词
