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单项选择题
家庭、学校、同伴群体这三个微观系统的相互作用，构成了微观系统之外的（）
A.外部系统
B.中间系统
C.同伴网络
D.依恋行为系统 -
单项选择题
维果茨基认为，我们应当至少确定儿童的两种发展水平。第一种叫作儿童现实发展水平，第二种叫作（）
A.关键期
B.转折期
C.危机期
D.最近发展区 -
单项选择题
维果茨基认为，一切发展理论的核心问题是（）。
A.心理机能的起源
B.心理机能的发展
C.心理机能的范围
D.心理机能的概念
