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主张“从观察分析教育现象入手,应用归纳法得出研究结论”的学者是英国的培根。()
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某研究者通过控制温度、环境以及被试的性别、年龄、智力等各种无关变量,以凸显自变量和因变量之间的因果关系。这样得到的研究结果可以进行推广。()
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