不定项选择
课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的（）
A.均衡性
B.综合性
C.选择性
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不定项选择
新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生（） ①具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有社会主义民主法制意识 ②逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感 ③具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识 ④具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质
A.①②③④
B.①②
C.②③④ -
单项选择题
建构主义理论中阐述学习的四大要素是（）
A.理解、记忆、协作、交流
B.情境、协作、交流和意义建构
C.自主、合作、探究、记忆 -
单项选择题
（）是多元智能理论确立的直接教学目标。
A.深刻理解并学以致用
B.培养全面发展的人
C.让学生掌握知识、提高能力
