在归因过程中，当个体对有自我卷入的事件进行解释时，往往带有明显的哪种倾向（）

A.强调性的作用
B.对人性有较乐观看法
C.集中探讨无意识动机
D.认为人不是自己命运的主宰
E.采用控制的实验研究

A.游戏是年幼儿童的特殊社会生活方式，他们通过角色游戏等模仿、学习各种社会角色，学习社会交往
B.游戏是他们认识周围环境、认识事物的主要途径
C.通过游戏发展感知觉、思维和解决问题等心理活动
D.游戏不利于儿童的社会交往和情感的抒发
E.通过游戏发展想象力、创造能力，在游戏中实现自我；游戏可以培养儿童的意志力、纪律性和协作精神

A.同一性-角色混乱
B.亲密-孤独
C.创新-罪恶
D.勤奋一自卑
E.信赖-不信赖