相关考题
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多项选择题
初中的年龄阶段又可以称为（）。
A、童年晚期
B、少年期
C、少年初期
D、青春期
E、前青春期 -
多项选择题
个体社会性发展水平制约品德的发展程度，是由社会性的（）决定的。
A、基本性质
B、基本内容
C、基本矛盾
D、基本目标
E、基本任务 -
单项选择题
根据柯尔怕格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（3）的儿童是（）。
A.以惩罚和服从为定向
B.以比较行为的工具作用为定向
C.以人与人之间的和谐一致（成为“好孩子”）为定向
D.以维护权威和社会秩序为定向
