案例分析题舟舟出生于1978年，先天愚型，生活不能自理。舟舟的父亲是某交响乐团的提琴手，舟舟从小跟父亲待在乐队。4岁的一天，在交响乐团的一次排练休息时，有人问他想不想指挥，舟舟说“想”，便爬上了指挥台，举起了指挥棒。没想到这成了舟舟指挥生涯的开始，很快，他便成了一位生活不能自理的天才指挥家!他的父亲没有刻意培养舟舟，但他发现舟舟喜欢音乐，仿佛身体里住着一个音乐的精灵。“先天愚型儿”和“天才指挥家”是舟舟身上矛盾又特殊的地方。

从学前心理学角度分析，影响舟舟发展的因素有哪些?