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单项选择题
美国心理学家格赛尔的双生子爬楼梯的实验表明（）。
A.幼儿的生理发展影响（制约）学习的效果和速度
B.幼儿的生理发展决定学习的效果和速度
C.幼儿的生理发展促进学习的效果和速度
D.幼儿的生理发展阻碍学习的效果和速度 -
单项选择题
累积学习观点是（）提出来的。
A.班杜拉
B.理森
C.斯金纳
D.加涅 -
单项选择题
拔苗助长或填鸭式的做法是徒劳的，因为它（）。
A.忽视了幼儿的年龄
B.忽视了幼儿的知识
C.忽视了幼儿的生理发展的现有水平以及发展的顺序性
D.忽视了幼儿的心理发展的现有水平以及发展的顺序性
