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单项选择题

适合采用合理情绪疗法的矫治对象是()。

    A.思维水平较高,领悟力强的孩子
    B.幼儿园的孩子
    C.表达有障碍的孩子
    D.智力水平较低的孩子

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  • 单项选择题
    下面的几种情景中,哪个是正强化()。

    A.恶霸学生揪着小康的头发直到他交出保护费
    B.琳琳在玩的时候说了脏话,妈妈告诉她今天不能看电视了
    C.小明帮忙老师整理玩具,老师表扬他并给了他一个贴纸
    D.小东总是吵着要买零食,妈妈不理睬他

  • 单项选择题
    在使用惩罚法过程中,正确的做法是()。

    A.延时进行惩罚
    B.累进式惩罚
    C.惩罚后,让儿童了解受惩罚的原因
    D.惩罚中与儿童交谈

  • 单项选择题
    下面的几种情景中,哪个是消退()。

    A.恶霸学生揪着小康的头发直到他交出保护费
    B.琳琳在玩的时候说了脏话,妈妈告诉她今天不能看电视了
    C.小林的妈妈在家爱打小林,小林在幼儿园老爱打洋娃娃
    D.小东总是吵着要买零食,妈妈不理睬他

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