相关考题
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单项选择题
每节班会课的组织都要达到一定的“（）”。
A.高度
B.效果
C.程度
D.教育目的 -
单项选择题
通过构建“（）”的班会课程体系，锻炼学生的口头表达能力，组织能力，思辨能力和创新能力。
A.单向传递式
B.多维开放式
C.直线渐近式
D.闭环型 -
单项选择题
班会实施过程中，要处理好收与放的关系，就是要处理好“（）”，内容，形式的收与放。
A.速度
B.时间
C.空间
D.效率
