高教司文件对精品课程的定义是具有（）等特点的示范性课程。  

A.有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。
B.慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。
C.在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。
D.慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载的。