单项选择题
幼儿生活杂乱无章,体内“生物钟”的功能发生素乱,会导致幼儿()
A.影响不会太大
B.更能适应环境
C.痴呆
D.烦躁易怒,记忆力下降,反应迟饨等身心俱伤的不良后果
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单项选择题
学前儿童之所以在交往中表现出不恰当的交往行为,往往是因为缺乏相应的(),要加强这方面的训练。
A.技能
B.品德
C.觉悟
D.认识 -
单项选择题
对待处于痛苦状态中的学前儿童,教师应该()
A.斥责和惩罚
B.怜悯和安慰
C.放任与漠视
D.同情和安慰的同时,帮助他们分析原因,多鼓励 -
单项选择题
致使学前儿童形成胆小和怯懦的性格的消极情绪是()
A.溺爱
B.痛苦
C.快乐
D.恐惧
