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德西效应告诉我们正是有些父母用不当的奖励机制，将孩子的内部动力一点点地消减了。
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按照早期教育最佳时期的说法，只要越早教育孩子就越好。
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家长应当容忍幼儿因学习、探究而弄脏、弄乱甚至破坏物品的行为。
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“完整儿童”是幼儿教育应着眼于幼儿生理素质、心理素质、社会文化素质的完整培养，达成幼儿德、智、体、美、劳的全面和谐发展。
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