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判断题
体育与健康课程实施的本质是体育教学新文化的创造与重构。
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判断题
体育教师对课程的再创造，不是从课程本身入手，而是从教学法或从学科的角度切入。
判断题
体育教师必须根据实际情况对体育与健康课程的目标、内容和方法进行调试。
判断题
如果体育课程改革不与学校联系，就不存在体育课程实施。
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