单项选择题
李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）
A.教学监控能力
B.教学操作能力
C.教学认知能力
D.教学反思能力
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单项选择题
罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。
A.教师的人格特点
B.教师的教学水平
C.教师对学生的期望
D.教师的威信 -
单项选择题
丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？（）
A.首因效应
B.晕轮效应
C.刻板效应
D.投射效应 -
单项选择题
初二（5）班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于（）。
A.人际纪律阶段
B.自我服务阶段
C.自我约束阶段
D.相互协同阶段
