单项选择题
美术活动的创造性可表现为四种不同的水平：观察、感受方面；表现技能、风格方面；想象思维方面；（）。
A.想象力方面
B.存在价值方面
C.个性、气质方面
D.情感方面
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单项选择题
智力可被看作是个体的各种（）的综合，包括观察力、想象力、记忆力、思维力、分析判断能力、应变能力等。
A.感觉能力
B.分析能力
C.实践能力
D.认知能力 -
单项选择题
德国美学家鲍姆加登认为，审美是感性认识的能力，他把绘画、雕刻及建筑等视为由“审美精神”所产生的（）。
A.熟练技术
B.自由技术
C.审美感应
D.技能技巧 -
单项选择题
课程设计基本原则中的循序渐进原则内容不包括（）。
A.情感培养的渐进
B.知识的渐进
C.技能的渐进
D.学习方法的渐进
