单项选择题
组织学生以个人或小组合作的方式，将美术与（）相融合，探究各种问题，提高综合探索与学习迁移的能力。
A.音乐、科学、社会
B.语文、社会、科技
C.科学、自然、社会
D.自然、社会、科技
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相关考题
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单项选择题
组织学生以个人或小组合作的方式，将美术与自然、社会及科技相融合，探究各种问题，提高综合探索与学习迁移的能力。是第二学段（3—5年级）（）的主要学习任务。
A.参与造型游戏活动
B.融入跨学科学习
C.创编校园微电影
D.理解美术的贡献 -
单项选择题
引导学生利用不同的工具、材料和技能制作传统工艺品，学习工艺师敬业、专注和精益求精的工匠精神。是（）的主要学习任务。
A.学做传统工艺品
B.继承和发展文化遗产
C.体验传统工艺
D.传承传统工艺 -
单项选择题
能运用传统的工艺方法制作工艺品；养成安全使用工具和材料的习惯。是第二学段（3—5年级）（）的学业要求。
A.体验传统工艺
B.表达自己的想法
C.学做传统工艺品
D.传承传统工艺
