单项选择题
板书的内容既不是课本的照搬，也不是教案的缩写，如果内容过多，会导致教师因忙于书写板书而减少师生交流，学生也因忙于抄笔记而分散注意力，影响听课效果。这说明教师在设计板书的过程中应注意板书的（）。
A.周密的计划性
B.明确的目的性
C.高度的概括性
D.严谨的科学性
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单项选择题
某中学教师胡某向学校提出参加“国培计划”学习，学校以教师人数不足为由，未批准其学习申请。胡某欲以学校剥夺其参加进修的权利为由提出申诉，则受理胡某申诉的机构是（）。
A.当地教育行政部门
B.所在学校工会
C.当地人民政府
D.当地人民法院 -
单项选择题
为了打击社会上的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。
A.操作性条件作用论
B.经典条件反射理论
C.社会学习理论
D.认知行为理论 -
单项选择题
在布鲁姆的认知学习领域目标分类系统中，处在最底层的是（）。
A.分析
B.领会
C.知识
D.评价
