单项选择题
在具体创设学前教育机构室内环境时，教育者可以将室内物质环境分成5个活动区分别来进行设计，其中拼、插、搭、小制作等属于（）。
A.自然科学区
B.建构操作区
C.艺术活动区
D.语言活动区
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单项选择题
在具体创设学前教育机构室内环境时，教育者可以将室内物质环境分成5个活动区分别来进行设计，其中阅读和讲故事属于（）。
A.自然科学区
B.社会活动区
C.建构操作区
D.语言活动区 -
单项选择题
在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段，教育者可以将学前教育机构物质环境分为室外环境和（）来分别创设。
A.室内环境
B.教室环境
C.活动室环境
D.卧室环境 -
单项选择题
在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段，教育者根据婴幼儿学习活动的不同方式以集体、小组、个别的形式呈现他们的活动成果。这样的创设方法属于（）。
A.根据活动组织形式开展的创设
B.主题的创设
C.暂时性的创设
D.持续性的创设
