单项选择题
认为道德教育的目的在于促进儿童道德判断力的发展，并强调道德两难问题的运用的德育模式是（）。
A.体谅模式
B.认知发展模式
C.价值澄清模式
D.社会学习模式
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单项选择题
学生在教室里一边听音乐一边做作业，这种现象属于（）。
A.注意的范围
B.注意的分配
C.注意的稳定性
D.注意的转移 -
判断题
每个人的遗传素质虽有不同，但总体上看其功能相同。 -
判断题
康德曾说过“人唯有凭借教育才能成为人，人绝非人所创造的教育以外的产物”。
