单项选择题
孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上，而是根据学生学习和发展的具体情况，给予因材施教；更加关注学生健康人格成长和身体的发展，体现了（）。
A.教学从"教育者为中心"转向"学习者为中心"
B.教学从"教会学生知识"转向"教会学生学习"
C.教学从"重结论轻过程"转向"重结论的同时更重过程"
D.教学从"关注学科"转向"关注人"
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单项选择题
孙老师受校长委托，对校内的1000余名学生进行幸福感方面的研究。最适合孙老师的研究方法是（）。
A.教育实验法
B.教育行动研究
C.教育调查
D.访谈法 -
单项选择题
孙老师为了考量最新的学习方法是否有效，特意将班里的学生分成两组，一组使用原有的学习方法，一组使用最新的学习方法。为了保证测试样本的同质性，孙老师还特地对学生原有成绩进行了测量……孙老师的这种研究方法属于（）。
A.教育实验法
B.行动研究
C.测量法
D.访谈法 -
单项选择题
三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是（）。
A.培养主动感，克服内疚感
B.培养主动感，克服自卑感
C.培养勤奋感，克服自卑感
D.建立同一性，防止角色混乱
