单项选择题
手势符号是利用本人的手势作为一定意义的示意符号，可以通过手势符号表示（）的意愿，也可以用来与他人进行非语言的交流。
A.自己
B.植物
C.动物
D.物品
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单项选择题
未学会言语符号儿童的第一个训练目标是形成（）
A.对语言符号的理解
B.对语言符号的运用
C.对语言符号的表达
D.对语言符号的运用和表达 -
单项选择题
以下哪项不属于对语言发育迟缓训练场地的要求（）
A.一对一训练时，最好在训练室进行，训练室要安静、宽敞、充满儿童喜爱的气氛
B.训练室要嘈杂、狭小的气氛
C.场景训练可在布置好的训练室内进行，也可在相应的场景中进行
D.在家训练注意除去不利的有关因素为好 -
单项选择题
汉语版S-S法适用于各种原因引起的语言发育迟缓，原则上适合（）的语言发育迟缓儿童，有些儿童的年龄已超出此年龄段，但如其语言发展的现状未超出此年龄段水平，也可应用。
A.0-1岁
B.1-6.5岁
C.6.5-16岁
D.16岁以上
