问答题
案例分析题
某县要了解该县小学六年级学生语文理解程度是否达到及格水平(60分)。为此,从全体六年级学生中用简单随机放还抽样方法抽取了400人进行测试,得到平均成绩61.6分,标准差14.4分。要根据样本数据对总体参数的论断值(语文理解程度的期望值60分)作显著性检验,显著水平先后按α=0.05和α=0.01考虑。请就上面的工作任务回答下列问题:
指出出现这种差异的两种可能的原因是什么?
【参考答案】
出现这种差异的两种可能的原因:
第一种可能:总体平均值的确为60分,样本平均数与60分的差异纯属于抽样所产生的......
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问答题
指出由样本数据观测到何种差异? -
单项选择题
使用者偏重于担心出现取伪错误而造成的损失。那么他宁可把显著性水平定得()。
A.大
B.小
C.大或小都可以
D.先决条件不足,无法决定 -
单项选择题
若算得检验统计量的样本值为1.50,电子元件的实际废品率是3.5‰,则会出现()。
A.接受了正确的假设
B.拒绝了错误的假设
C.弃真错误
D.取伪错误
