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判断题
体育心理学，运动心理学和锻炼心理学这三门学科自成体系已初见端倪，也是发展方向。
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判断题
心理健康强调个体内部的协调及其对外界环境的适应，它是指在智力正常的基础上所形成的良好的个性心理特质和稳定的情绪表现，它是一种能够有效处理内外关系的良好状态。
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学生的体育能力可概括为体育认识能力、身体运动能力、心理运动能力、信息加工能力、自我锻炼能力和自我调节能力等要素，这些要素的结构差异反映着学生体育能力的差异。
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个体对体育活动所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现称之为体育动机。
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