单项选择题
在认知领域目标范畴内，其水平由低到高依次为（）
A.理解———应用———知识———分析———综合———评价
B.评价———理解———分析———应用———综合———知识
C.知识———理解———应用———分析———综合———评价
D.知识———分析———理解———综合———应用———评价
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护理教育研究中广泛使用的一种方法是（）
A.调查法
B.文献法
C.比较法
D.观察法 -
单项选择题
整个教学过程的基础是（）
A.感知阶段
B.理解阶段
C.巩固阶段
D.运用阶段 -
问答题
试述生物心理社会医学模式对护理教育变革的影响。
