相关考题
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多项选择题
课程设置的阶段有（）
A.目标阶段
B.指导阶段
C.形成阶段
D.功能阶段
E.评价阶段 -
多项选择题
观察法是护理教育研究中广泛使用的一种方法，其明显特征有（）
A.明确的目的性
B.严密的组织性
C.严密的计划性
D.客观性
E.全面性 -
单项选择题
以能力为基础的护理课程的特点不包括（）
A.根据国家卫生事业的目标和服务的需要，确定护理人员的预期能力
B.对每门课程所规定的知识、技能和态度，均应是解决国内问题所必需的
C.全部课程的目的在于发展中层护士所必需的能力
D.课程设置强调教育和课程内容在整个社会环境中的作用，社会需要胜过人的需要
