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根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,前道德阶段的儿童已经具有了规则意识。
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根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,前道德阶段的儿童行为多与生理本能的满足有关。
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根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,前道德阶段的儿童已经有了道德观念的发展。
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皮亚杰认为,儿童的品德发展是一个由逐步主观责任感向客观责任感的转化过程。
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