单项选择题
在课堂教学中，为了让学习者理解或掌握某个语言点，教师有时候采用一些训练方法，比如用甲词说明乙词，这样会使有的学习者误以为甲词等于乙词，从而产生偏误。这种偏误产生的原因是（）。
A.交际策略的影响
B.语言训练的迁移
C.学习策略的影响
D.语言规则的泛化
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单项选择题
（）不是第二语言教材的基本属性。
A.工具性
B.系统性
C.科学性
D.实践性 -
单项选择题
四项技能中的（）是基础和核心，是语言技能综合运用的标志性技能，是其他各项技能建立的基础。
A.听
B.说
C.读
D.写 -
单项选择题
“对外汉语教学”事业产生于（）。
A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪80年代
D.20世纪末
