单项选择题
学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（）。
A.道德动机
B.道德评介
C.积极的道德情感
D.道德行为习惯
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单项选择题
有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。
A.任务
B.措施
C.方法
D.教育过程 -
单项选择题
由于学生知、情、意、行几个因素发展不平衡，所以对学生的德育要注意（）。
A.提高学生的道德认识
B.抓好行为习惯的训练
C.抓薄弱环节，因材施教
D.引导学生锻炼意志 -
单项选择题
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。
A.思想品德课
B.社会实践活动
C.班主任工作
D.共青团活动
