单项选择题
关于特殊儿童的评量，质性的发展性评量逐渐受到重视。有关该评量之目标，下列何者不适切（）
A.评估生态环境
B.评估发展能力
C.分析认知结构
D.确定功能运作的阶段
点击查看答案&解析
相关考题
-
单项选择题
某四岁幼儿讲话有结巴不流畅、口吃的现象。针对他的问题，下列叙述何者较适切（）
A.口吃问题来自于遗传因素
B.女生发生口吃的机率高于男生
C.会因特定对象与情境而影响其语畅的表现
D.提醒该生注意其语畅现象时，口吃问题会获得改善 -
单项选择题
八岁的某生常有字形辨认不清或混淆等现象，对词汇的结构学习有困难，如买脚踏车说成「买骑脚踏车」，无线电说成「无电线」，技能说成「技力」。这表示他可能有下列哪一类型语言障碍（）
A.构音异常
B.嗓音异常
C.语畅异常
D.语言发展异常 -
单项选择题
教师训练同学运用手势或眼神促进自闭症儿童使用社会互动技巧。这是下列何种同学介入策略（）
A.提示
B.接近
C.引发
D.增强
