单项选择题
中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”，因此，学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中的（）。
A.经验主义
B.后现代主义
C.永恒主义
D.结构主义
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单项选择题
“国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民.”这种教有目的观属于（）。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.生活本位论
D.知识本位论 -
单项选择题
有的人观察能力强，有的人记忆能力好：有的人善于理性思维，有的人长于形象思维。”这句话说的是人的发展具有（）。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性 -
单项选择题
下列说法中，最接近“内发论”思想的是（）。
A.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣
B.生而同声，长而异俗，教使之然也
C.一个人的身心发展是内外因素在个体实践活动中相互作用的结果
D.最初的心灵像一块白板，一切观念和记号都来自于后天的经验
