“教师对自己遵守师德原则和规范，仅仅是当成对道德律令的服从，在行为中则只注意教师律令的外在词句，不注意它的实质内容，在认知心理上把道德责任仅当成是受外界支配的东西。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述（）。 

A.道德人格
B.道德品质
C.道德义务
D.道德良心

A.明
B.学
C.敢
D.正
E.恒

A.良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力
B.教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发
C.教师具有深厚的职业道德情感，必然使得学生成绩提升
D.教师对学生缺乏关爱，甚至态度粗暴，会挫伤学生自尊心和学习积极性，影响学生健康成长