问答题
案例分析题下午第三节是课外活动,同学们都到操场上玩,教室里只有几名班干部在忙碌着:他们把课桌拉成一个大圆圈,桌子上摆着水果、花生、糖。中间的一张桌上放着一个蛋糕,上面插着10支小蜡烛。黑板上写着一行粉红大字——祝汪平同学生日快乐!一切布置就绪,老师让班干部把同学们都请回来。大家一看到这场面,都热烈地鼓起掌来。老师站起来说:“同学们,今天是汪平同学的生日,我们一起为她祝贺。你们过生日,都有父母来准备、来祝贺,可是汪平的父母却不能来……”老师还正在讲话,汪平的脸已经涨得通红,咬着嘴唇,一言不发。她猛地站起身,飞快地跑出教室。本来应该高兴的场面却弄得不欢而散……
分析案例中汪平同学潜在的个性特点与心理需求
【参考答案】
案例中的汪平同学可能具有以下潜在的个性特点和心理需求:1. 敏感性:汪平在老师提到她的父母不能来时,脸红并感到尴尬,这可......
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