单项选择题
关于焦虑与学习效率的关系的正确陈述是（）。
A.高焦虑同高能力相结合会抑制学习
B.高焦虑同一般能力相结合会促进学习
C.不管学习难度如何，均是中等程度焦虑水平时学习效事最高
D.难度大的学习，低焦虑效率好
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单项选择题
许多研究表明，学生的学习动机会随着年级的增长而下降，按心理学家卡芬顿（M.V.Covington）的解释，主要是因为随着年级增长，（）的原因。
A.学生学习任务越来越重
B.学生其他方面的动机提高
C.学生与老师的关系越来越疏远
D.学生越来越认同能力而不认同努力 -
单项选择题
设计问题促进学生对教材的学习，最适当的理由是（）。
A.问題可以控制和引导学生的注意
B.问题可以起到复习旧知识的作用
C.问题可以活跃课堂气氛
D.问题可以对不认真的学生起惩戒作用 -
单项选择题
在处理课堂问题行为时，人本主义采用（）策略处理对教师教学产生不利影响的问题。
A.积极聆听
B.听我说
C.双赢
D.同感
