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单项选择题
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）
A.遗传素质
B.环境
C.个体主观能动性
D.教育 -
单项选择题
"一两的遗传胜过一吨的教育"反映的是（）
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.二因素论 -
单项选择题
"因材施教"体现了人的身心发展的（）
A.个别差异性
B.不均衡性
C.阶段性
D.顺序性
