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问答题

计算题

用不放回简单随机抽样方法分别从甲、乙二地各抽取200名六年级学生进行数学测试,平均成绩分别为62分、67分,标准差分别为25分、20分,试以0.05的显著水平检验两地六年级数学教学水平是否显著地有差异。

    【参考答案】

    (1)提出假设

    (2)构造检验统计量并计算样本观测值
    在H0成立条......

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