多项选择题
高职学生品德的培养可以从（）方面入手。
A.重视内化
B.漠视内化
C.厘清影响品德形成发展的因素，有针对性地进行品德培养
D.具体探究道德认识、道德情感、道德意志和道德行为的培养模式
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多项选择题
问题的解决一般分为（）阶段。
A.发现问题
B.分析问题
C.提出假设
D.检验假设 -
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A.概念化
B.条件化
C.结构化
D.自动化和策略化 -
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从心理学角度把知识分为（）
A.感性知识和理性知识
B.陈述性知识
C.程序性知识
D.策略性知识
