单项选择题
以游戏为基础的跨学科评价法是一种应用较广的基于游戏情境、全方面、综合评价儿童的评估工具，由美国丹佛大学（）团队研发而成，适用于0～6岁儿童。
A.林德
B.皮亚杰
C.弗洛伊德
D.塞缪尔·米歇尔
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单项选择题
“儿童观察记录”是（）的观察评价工具，具有发展适宜性、高信度、高效度等特点，也便于使用。
A.瑞吉欧教育方案
B.高瞻课程模式
C.华德福教育方案
D.蒙台梭利教学法 -
单项选择题
作品取样系统是20世纪90年代（）和其同事借鉴表现性评价理论，为3岁到小学5年级儿童研究的成就评估工具。
A.弗洛伊德
B.林德
C.皮亚杰
D.塞缪尔·米歇尔 -
单项选择题
美国图佛兹大学大卫·亨利·费尔德曼的非普遍发展理论和哈佛大学霍华德·加德纳的（）共同构筑了多彩光谱项目活动和评估领域的理论框架。
A.建构主义理论
B.精神分析理论
C.行为主义理论
D.多元智能理论
