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多项选择题
道德认识是人的认知过程在品德上的表现，它的形成由以下层次构成（）
A.道德知识的掌握
B.道德概念的形成
C.道德判断的发展
D.道德信念的产生 -
多项选择题
皮亚杰和柯尔伯格的研究成果，对学校德育有以下启发意义（）
A.道德判断水平的高低对道德行为选择有重要制约作用
B.道德认识水平的提高与思维水平的提高平行
C.道德认识的发展是循序渐进的
D.要以道德伦理说教来达到教育目标 -
多项选择题
柯尔伯格把儿童的道德判断分为以下水平（）
A.自我中心水平
B.前习俗水平
C.习俗水平
D.后习俗水平
