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判断题
学前儿童的个性特征与其被同伴接受或拒绝没有关联。 -
单项选择题
教师在处理同伴关系中的作用是()
A.帮助学前儿童建立友好的同伴关系
B.创造和谐安全的文化环境
C.营造良好家庭的气氛
D.处理幼儿与家长的和谐关系 -
单项选择题
在托幼机构中,建构良好的师生关系不包括()。
A.教师体谅和宽容的心态
B.教师的支持性行为
C.营造良好家庭的气氛
D.教师安排的适当活动
