桑代克是现代教育心理学的奠基人，下列属于试误说的基本规律的是（）。

A.诊断性评价
B.鼓励性评价
C.相对性评价
D.发展性评价

A.夸美纽斯是教育史上第一个系统地总结教学原则的教育家
B.赫尔巴特首次对教师的教学行为进行规范，使教学理论走向心理学化
C.活动课程论的代表人物是美国哲学家、教育家布鲁纳
D.杜威建立的五步教学法是“情境、问题、假设、明了、方法”

A.“内省”
B.“慎独”
C.“知行”
D.“他律”