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同样的规范条文，不同的学校不同的文化背景也会产生是同样的效果。
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学校章程是设立学校并成为法人的基本条件。
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只有当“规范”形成了“习惯”，只有人们把“履行义务”和“行使权利”结合在一起的时候，规范才真正地在发挥作用。
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对因果必然性的把握和对行为后果的评价，是形成相应行为规范的两个必要条件，缺一不可。
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