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00389学前教育科学研究
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判断题
教育实验不同于其他方法的最大特点就是“控制”。
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判断题
行动研究一般是针对即时问题加以研究,通过研究使问题切实地得到解决。
判断题
实验法又可称为有控制的观察法。
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次数分布法是指总体或样本按随机变量大小次序在频率上的排列。
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