在教师道德的一般功能中，唤起教师道德自觉性、积极性和创造性的动力机制是（）。

A.建构教师道德教育机制
B.健全教师道德运行机制
C.加强教师道德约束机制
D.形成教师道德激励机制

A.弘扬科学精神，勇于探索
B.追求真理，修正错误，精益求精
C.实事求是，发扬民主
D.团结合作，协同创新
E.持学术良知，恪守学术规范

A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）
B.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》
C.《高等学校教师职业道德规范》
D.《关于加强我国科研道德建设的意见》