以下哪项不是高等教育的特征？（）

A.又称为心理失衡，属于轻微的心理异常。
B.如果不给予足够重视并及时调适，持续下去将会导致更加严重的心理疾病。
C.是指个体在有目的的活动中，存在两个或两个以上相反或相互排斥的情绪、动机或价值观，个体既不能丢掉一个保留一个，又不能把两者在较高的层面上整合起来，因而产生的一种矛盾的心理状态。
D.通常不存在心理状态的病理性变化，是正常心理活动中的局部异常状态。

A.智力正常是大学生学习、生活与工作的基本心理条件，是心理健康的重要标准
B.衡量大学生的智力是否正常，关键在于看其是否正常地、充分地发挥了效能
C.衡量大学生的智力是否正常，看他是否有强烈的求知欲和浓厚的探索兴趣，乐于学习，能适应时代的要求，具有创新能力
D.智力的高低等于成绩的高低

A.“如果我这门课考不好，我真是一个无用的人”
B.“如果我这次竞聘不顺利，我这一辈子就完了”
C.“我的表现必须得到所有人的高度评价”
D.“尺有所长，寸有所短”