单项选择题
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是科学知识再生产和发展科学的重要手段,这体现了现代教育具有()
A.历史性
B.阶段性
C.生产性
D.永恒性
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单项选择题
我们在向年轻一代进行教育时,不能“揠苗助长,凌节而施”因为违反了儿童身心发展的()
A.阶段性
B.顺序性
C.稳定性
D.个别差异性 -
单项选择题
作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是()
A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观 -
单项选择题
斯巴达和雅典两种教育体系出现与欧洲的()
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义
